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        新東方在線考研老師楊繼:夢想終將回到最初的起點

        2020-08-18 15:12 出處:未知 人氣: 評論(

          成為師者的道路上,楊繼從未停止腳步。在教育這個古老的行業,技術、模式在不斷革新,而不斷地提升、激發、啟迪、拓展認知,這是一名老師不變的目標和價值。

          下課了,楊繼關上電腦,窗外已經從凌晨時分的深夜變成了早上的朝陽。

          上直播課的同學們并不知道,屏幕上的楊繼老師其實遠在大洋彼岸的美國。為了配合學生們的備考安排,楊繼有時會從凌晨開始上課,直至第二天清晨。

          “這種感覺挺奇妙的,也很美好。”楊繼說,“在疫情期間,我在海外和大家相隔萬里,但在線教育讓我們上課不受時間、地理上限制。”

          這是教齡超過20年的楊繼第二次走上教師崗位。1997年,楊繼加入新東方,在學生口中最著名的稱號是“GRE三劍客”。他不僅幫助了大批學生出國留學,也用自己的奮斗激勵了無數新東方老師追求教育理想。2020年,楊繼受邀再次出山,從熟悉的線下講臺走上了新東方在線的直播課堂。

          為什么又回到了教師的崗位上?楊繼在采訪中說:“過去近三十年,新東方一直是中國外語培訓的領軍者,如今新東方在線抓住了互聯網教育的潮流,繼續開拓新的局面,我能做出自己的貢獻,感到非常榮幸。”

          從線下到線上,這是新東方的新發展,也是楊繼教師生涯的又一個新起點。

        知其所以然,才能“解其惑也”

          來到新東方在線后,楊繼決定幫助考研黨們解決一大難點:閱讀。

          過線,幾乎是每個考研黨的最大訴求。由于考研英語是必考科目,每個考生都必須跨過這道坎。然而,英語閱讀不僅篇幅長、耗時多,提高分數的難度也偏高,因此考研黨往往耗費了大量備考時間,卻還是猜不對閱讀理解的答案。

          楊繼總結,閱讀已經成為考研英語備考必須提高的一項能力。除了考研英語(一)(二)中閱讀理解所占分值最高,考試中的完形填空、翻譯等部分也需要考生提高閱讀能力。

          提到“提高能力”,不少同學總是擔心耗時長、效率低??傆袑W生向楊繼提問:“老師,到底怎么提高閱讀能力?現在去看《紐約時報》《經濟學家》也來不及了呀!”

          “咱們可以把精力放在精讀考研閱讀的真題上。”楊繼向同學們解釋,其實集中精力研究考研英語的真題,不僅可以看到外刊的精華文章,還可以潛移默化地理解命題老師的思路,何樂不為?

          為了讓學生們做真題的時候做到“知其所以然”,楊繼分析了歷年真題,總結了每套真題背后的命題思路。“例如考研閱讀與GRE不同,GRE往往是社科人文題材與自然科學題材的占比平分,相比之下,考研閱讀更重視社科人文。所以在閱讀的知識背景學習、閱讀廣度上需要尤其注意。”

          新媒體時代的營銷策略、歐美明星的熱門新聞、大公司的董事會制度……這些跨度極大的文章題材,并不是讀懂單詞就能完全理解。為了幫助學生真正讀懂文章,楊繼認為,需要幫助學生們看透文章背后的世界文化。

          “無論上任何班型、不管課時數量多少,我都會在講解文章時補充相應的背景知識。”身處國外的楊繼,常常會引用第一手見聞來答疑解惑。

          “為什么美國的科技水平十分發達,但疫情發生后卻有很多人抵制戴口罩?” 楊繼拋出了一個問題,隨后解釋說:“這其實是美國社會的一大特征:多樣性。你會發現這片土地上,科學主義與反智主義、自由和保守同時存在。”一旦理解了這些文化背景,學生們就不難理解更多復雜的社會現象。

          知識點變順口溜的寶藏老師

          除了讀懂文章,怎樣提高閱讀速度、快速得分也是考研黨的一大難題。楊繼在采訪中給出了備考的關鍵詞:規律。

          “考研閱讀是有規律的,只要你掌握了規律,就可以省掉一些‌‌時間和精力‌。”‌‌‌楊繼解釋,考研閱讀中,平均每80多個單詞就會產生一道問題,同學們需要有針對性地省略,用速讀搜集來的信息,迅速串聯整篇文章的思路,get到清晰的文章結構。

          許多同學害怕的長難句,也并非必須耗費大量時間才能搞定。通過學習考研閱讀的規律,就可以抓住長難句在文中的目的、寫作用意,省略許多不重要的細枝末節,從而在考場上快速得分。

          解題技巧記不住?不用擔心,滿肚子知識點的楊繼,還有一個絕招:滿嘴順口溜。熱愛押韻、出口成章的楊繼,在考研課堂上有一套獨家總結的“考研閱讀通關六點”,用六句朗朗上口的口訣幫助學生們巧記解題。

          “惡毒貶損我不會,阿諛諂媚也不對。”這其實是楊繼總結的一句迅速得分小秘訣:如果選項里出現一些過于激烈的詞語表明作者態度,那么大概率就不是正確答案。

          這些口訣成了楊繼課堂的獨家特色,“打油詩人”“一開口就是單押”也成了學生們調侃的小玩笑。談及為何總結這些有趣的小口訣,楊繼笑著說:“這個算是我的一個教學習慣吧,口訣只是一種形式,它是為內容服務。老師總結出知識點之后,也要想著怎么樣能讓學生記住,所以需要自己多下功夫,想辦法讓知識體系和朗朗上口的口訣相融合。”

          時代在變,教師的本質從未改變

          ‌‌親切、見識廣博、條理清晰,這是學生們最愛點評楊繼的幾個關鍵詞。而學生們看不到的,是老師在課堂下大量的教研工作。

          接手考研課程之后,楊繼就開始系統性地研究、總結考研英語學習要點,并將自己的觀點、知識以及獨家學習技巧提煉濃縮到書籍中,讓更多學生學以致用。

          在這本書的前言中,楊繼為考研學子寫下了一段話:“考研復習過程中對未來前途的規劃,對自己的激勵、督促、自制等各方面能力的提升,也將為你今后人生中處變不驚、迎接挑戰打下堅實的基礎??佳泻芸赡苁悄阕鳛槌赡耆藶樽约旱那巴臼聵I做出的第一個重大決定,是一場成人禮。”

          “咱們新東方的學生,都是熱愛生活、積極上進、對未來充滿渴望的同學,這么多年,同學們追求夢想的執著都是一樣的。”楊繼在采訪中說,這次回歸教師崗位發現,無論是20年前500人的線下大班,還是屏幕上新東方在線的直播課上,學生們對夢想的執著、老師在課堂上的激情,都讓他感到久違的熟悉和欣慰。

          成為師者的道路上,楊繼從未停止腳步。在教育這個古老的行業,技術、模式在不斷革新,而不斷地提升、激發、啟迪、拓展認知,這是一名老師不變的目標和價值。

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